Textes et contextes médiatiques
pour les jeunes du Nord et du Sud du monde
Bienvenue dans Glocal Youth
Glocal Youth est un site d'éducation aux médias et à l'interculture qui se propose comme un guide
pour éduquer les jeunes à un rapport conscient avec les médias, présupposé fondamental pour le
développement de l'esprit critique et d'une citoyenneté responsable.
Glocal Youth propose aux jeunes gens et jeunes filles un parcours qui les encourage à rélféchir
sur les représentations des jeunes véhiculées par les mass-media du Nord et du Sud du monde
(Asie, Afrique, Amérique latine).
Pourquoi Glocal Youth ?
Le projet Glocal Youth est né de quelques questions:
Quelle image du monde jeune est véhiculée par les médias qui s'adressent aux jeunes ?
Quelles sont les représentations ou les stéréotypes sur lesquels ils insistent ?
Quelles sont les différences et les ressemblances entre les médias des pays européens et ceux des
pays moins développés ?
Peut-on voir l'émergence d'une représentation de "un jeune global", ou sont-ce les différences
entre représentations du jeune du Nord d'une part et du Sud d'autre part qui prévalent ?
Qu'avons-nous fait ?
Pour tenter de répondre à ces questions, nous avons mené une recherche internationale sur la
production médiatique pour jeunes du Nord et du Sud du monde (revues, radio, musique, TV, cinéma, Internet).
Nous avons ensuite effectué une sélection de quelques produits médiatiques particulièrement significatifs aussi bien dans le Nord que
dans le Sud du monde. A partir de cette sélection, nous avons élaboré des fiches didactiques que les enseignants, les éducateurs
et les jeunes peuvent user comme instrument pratique d'éducation aux médias et à l'interculture.
D'autres groupes d'étudiants réaliseront ensuite des tests médiatiques : c'est le moment de s'approprier le droit à la parole en
créant des produits qui répondent à leurs idées, à leurs passions et à leurs projets.
L'approche de Glocal Youth
Le projet conjugue deux perspectives: celle de l'éducation aux médias et celle de l'interculture. D'une part, il entend promouvoir parmi les jeunes une approche critique des médias ; d'autre part, il veut favoriser la connaissance des univers médiatiques dont proviennent les jeunes immigrés et les comparer aux univers médiatiques européens pour faire émerger les spécificités et les convergences.
